Om Arbeidsarven:

Arbeidsarvens
arkiver:

Skriv om arbeid:

Bilder fra arbeid:

Mer å lese:

Mer om arbeidets historie i Norden og ellers i verden:

Arbeidsarven samarbeider med:

De som hjelper prosjektet:

 

 

 

 


Skoleprosjektet i Moss
Elevveiledning

Tilbake til mer informasjon om skoleprosjektet

Bli minnesamler!
Utstyr - hva trengs - se her

Intervjuet

Før intervjuet:

  • Tenk gjennom hvordan du vil bruke intervjuet videre. Det kan være lurt å ta bilder av den du intervjuer og ting og minner fra arbeidet eller arbeidsplassen som har betydd mye for han/henne.
  • Forbered deg med spørsmål – se forslag under!
  • Ta med et digitalt kamera som du har lært å bruke! Du kan gjerne bruke kamera på mobilen din, men sjekk at du har god nok blitz til å kunne ta bilder inne! Kanskje har skolen kamera å låne ut?
  • Ta med en digital opptaker. Skal du lage film etterpå og ønsker å bruke stemmen til en du intervjuer, må kvaliteten på opptaker være god. Det finnes opptaksmuligheter direkte på PCen din eller på mobiltelefonen din, men husk å sjekke at kvaliteten på opptaket blir god! Skolen/museet låner ut opptaker og lærer deg hvordan du skal bruke den!
  • Print ut og ta med utskrift av informasjon om prosjektet som du kan ta med til den du skal intervjue.
  • Print ut og ta med samtykkeskjema. Informanten må fylle ut og skrive under før du kan bruke materialet.

Mens du intervjuer:

  • Velg et stille rom
  • Plasser opptaker på rolig stabilt underlag. Gjør et kort prøveopptak for å justere mikrofon i forhold til den som snakker! Avstand til mikrofon er viktig for kvaliteten på lyden på opptaket ditt!
  • Ikke avbryt den som forteller! Alt er viktig, og du trenger ikke å få svar på alle de spørsmålene du hadde med. Tenk heller at du får svar på spørsmål du ikke visste at du hadde!
  • Oppmuntre den som forteller med å nikke og vise at du er interessert, men ikke si noe! Da blir det mye klipping av lyd etterpå dersom du ønsker å bruke opptaket i en film!
  • Vær høflig, vent på tur og vær tålmodig. Noen trenger lang tid til å tenke og prate!
  • La ikke intervjuet vare i mer en 30 minutter. Da blir både du og forteller slitne, og du får alt for mye materiale å behandle etterpå! Vær glad for det du har fått på bånd!
  • Ta bilder av fortelleren. Kanskje har fortelleren bilder fra livet sitt som han vil dele med dere ? Be læreren din om å ta kontakt med fortelleren for lån og digitalisering.

Her er noen lure spørsmål til den du skal intervjue

Når du kommer tilbake på skolen:

  • Lagre intervjuet på PC en din. Læreren hjelper deg!
  • Skriv en intervjulogg. Dette gjør du ved å høre igjennom opptaket ditt og noterer ned stikkord. Skriv ned tidskode hvor dere snakker om ulike temaer, slik at du finner tilbake til det senere.
  • Bestem deg for hva du vil bruke videre i arbeidet ditt
 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¤ For elever
¤ For lærere
¤ Temaer
¤ Digitalt utstyr
¤ Digitalt fortalt
¤ Bli med og vinn en premie til klassen!

 

 

 

 

 

Bilde: Detaljene kommer på plass ved tegnebordet, Fra skipstegnekontoret ved Moss Verft. Foto: Moss by- og industrimuseum.

 

 

Sist oppdatert 3.9.2010
2010©Ingar Kaldal